viernes, 8 de noviembre de 2013

PERCEPCION




Para hablar de percepción, es necesario saber el significado de la sensación, ya que estas van de la mano.
Sensación: Según Feldman (1999), es la respuesta de los órganos de los sentidos frente a un estímulo.
Percepción: Según Feldman (1999), incluye la interpretación de esas sensaciones, dándole significado y organización, por ende, aquí participa el sistema nervioso.

Órganos de los sentidos
Vista: Sensación consciente producida por la luz, que permite apreciar los objetos y sus cualidades.  Estructura y Función del Ojo. La función del sistema visual es transformar la energía electromagnética del estímulo visual en impulsos nerviosos, proceso que se conoce como transducción.
Oído: El oído consta de tres regiones anatómicas: oído externo, oído medio y oído interno. La parte más visible del oído externo es el pabellón auricular; son importantes debido a que incrementan ligeramente la amplitud del sonido e intervienen en cierta medida con la detección de la posición de la fuente sonora. El oído medio es el área que se encuentra después del tímpano. Consta de tres huesecillos, que son los más pequeños del cuerpo humano: martillo, yunque y estribo. Estos huesillos aumentan la eficiencia con la cual el sonido es transmitido al oído interno. El oído interno no existe como estructura individual, es sólo el área donde no hay hueso.
Olfato: En la anatomía de la nariz se observa en primer lugar la cavidad nasal, un espacio vacío que se encuentra por detrás de cada narina. El aire, que contiene los olores, llega a la cavidad nasal a través de dos vías: proveniente de la inhalación o de la garganta
Gusto: se refiere sólo a las percepciones que resultan del contacto de sustancias con los receptores especiales en la boca. En psicología, el gusto se refiere a una porción muy, limitada de las percepciones involucradas en el uso cotidiano de la palabra gusto.
 Tacto: Es el equipo sensorial más grande que tiene el ser humano. La piel se divide en tres partes: la epidermis, o capa externa, que tiene muchas capas de células de la piel que se descaman y mueren; la dermis, que es la capa que reemplaza con células nuevas a las que se descaman. Estas células nuevas se mueven hacia la superficie y toman el lugar de las células epidérmicas conforme estas se eliminan. Bajo la dermis se encuentra el tejido subcutáneo, que contiene tejido conectivo y grasa.
La piel también contiene una gran cantidad de venas, arterias, glándulas sudoríparas, folículos pilosos y receptores. Nuestro sentido del tacto surge de la estimulación de diferentes tipos de receptores: Meissner –responsable del tacto como tal, caricias y toques suaves–; Paccini –sensación de presión–; Krausse –sensación de frío–; Ruffini –sensación de calor–; Terminales libres –información de dolor.

TIPOS DE PERCEPCION

Por tratarse de un concepto muy amplio, puede realizarse una clasificación de la manera como se origina, las características y el contexto en el cual participa. Por esta razón 4 tipos de percepción:

Ø  Percepción visual: Es la forma como se interpretan los estímulos externos que se presentan a través de la visión, relacionados a las experiencias vividas anteriormente y al estado emocional del individuo.
Ø  Percepción espacial: Es un proceso que regula la organización de diferentes comportamientos que van dirigidos a reconocer y orientar al individuo en el espacio.
Ø  Percepción Olfativa: Se lleva a cabo a través del sentido del olfato.

TEORIAS DE LA PERCEPCION

Existen diferentes teorías que plantean la percepción, algunas de las más importantes:
Ø  Empirista: Fue representada por Hume y Wilhelm Wundt. También llamada Asociacionista, la percepción se encuentra formada por sensaciones aislados, posteriormente el cerebro construye realizando una percepción, a partir de los diferentes elementos que se muestran desde la experiencia.
Plantea que la percepción, no puede omitirse como la actividad cognitiva del sujeto, en este proceso cada persona dirige la atención hacia determinada información de los objetos y estímulos recibidos y es así como se construye un significado.
Ø  Estructuralismo: Las sensaciones se combinan mediante las leyes de la atención y en base a determinados principios de conexión sensorial, formando agregados.
Titchener, considera la experiencia como un fenómeno de la conciencia, la cual es la suma total de los procesos mentales. La conciencia era un flujo permanente en continua actividad y cambio.
El estructuralismo reduce la percepción a las sensaciones elementales
Ø  La teoría de la Gestalt: Es una corriente filosófica de la psicología moderna, surgió en Alemania a principios del siglo XX. Fue representada principalmente por Kurt Koffka y Kurt Lewin. 
Propone algunos procesos mentales a través de ciertas leyes, y los elementos que llegan a la mente por medio de la percepción o de la memoria.
Se fundamenta bajo la premisa que el hombre no realiza un proceso perceptual por partes, sino que lo hace a través de estructuras organizadas, es decir, la mente misma tiene la capacidad de captar la información de manera organizada.

PARTICIPACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO Y ENDROCINO EN LA FUNCIÓN PSICOLÓGICA DE LA PERCEPCIÓN

Ø  De cierta forma se puede identificar, los conceptos de percepción, tanto desde el plano de la psicología, como de las neurociencias, recociendo las diferentes estructuras del sistema nervioso y el sistema endocrino implicadas en el proceso perceptivo, donde se muestra que mediante los sentidos se logra una detención de estímulos externos, los cuales son captados por las vías receptoras y luego son conducidas al cerebro, sea, desde la vista, olfato, audición, tacto y gusto.

La percepción es definida en la psicología, como el proceso cognitivo de la conciencia que consiste en el reconocimiento, interpretación y significación para la elaboración de juicios en torno a las sensaciones obtenidas del ambiente físico y social.

La percepción ha sido concebida como un proceso cognitivo, encargado de señalar las dificultades de plantear las diferencias que ésta tiene con el proceso del conocimiento

La percepción, es una secuencia de aconteci­mientos que se inicia con la energía física o estímulo que activa los diversos receptores sensoriales, tras lo cual se produce la transmisión de la información por las vías sensoriales hasta los niveles superiores del sis­tema nervioso central, En este proceso de transmisión se transforma la energía propia de cada sentido, si el individuo se halla en un estado de activación o vi­gilia adecuado, el mensaje alcanza el nivel cortical donde se lleva a cabo un proceso de recepción, selec­ción y reorganización de la información. Para poder llevar a cabo este proceso, el cerebro necesita toda la información acumulada en la memoria a largo plazo. Por ese motivo, el estado afectivo del sujeto en cada momento condiciona la percepción.

Por eso todo esto está relacionado con los estímulos y las reacciones, por eso la percepción es el acto en el que se capta el estímulo, o sea, en el que los receptores sensoriales, que se agrupan en los órganos de los sentidos,  detectando de cierta forma el estímulo, llevándolo al interior del cuerpo, y al sistema nervioso, por eso la coordinación, es el proceso que se realiza para transformar el estímulo en un impulso nervioso que sea capaz de generar una respuesta cuantitativa al estímulo, lo cual hace referencia a que el estímulo se convierte en impulso nervioso y es transmitido por todas las neuronas mediante la sinapsis neuronal, para conseguir un potencial capaz de crear una respuesta cuantitativa al estímulo, es decir, es una función lineal: si el estímulo es más intenso, la respuesta será más intensa. Finalmente, se genera la respuesta, la respuesta al estímulo que será la respuesta que cualquier persona tiene ante cualquier, como el frío por ejemplo.

Ø  El aporte del sistema endocrino, en la percepción es la producción de hormonas, que se encargan de regular el funcionamiento de la coordinación, ya que ambos actúan en situaciones distintas y las respuestas que generan.





LA MOTIVACIÓN


La motivación se define como, el señalamiento o énfasis en el cual una persona, trata de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que, se realice dicha obra, o esa acción, o bien para que deje de hacerlo. La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta.



FACTORES EXTRÍNSECOS E INTRÍNSECOS

La motivación también puede ser debida a factores intrínsecos y factores extrínsecos. Los primeros vienen del entendimiento personal del mundo y los segundos vienen de la incentivación externa de ciertos factores.

FACTORES EXTRÍNSECOS PUEDEN SER:


El dinero
El tiempo de trabajo
Viajes
Coches
Cenas
Bienes materiales
Todos estos factores pueden incrementarse o disminuirse en el espacio alrededor del individuo; sin embargo, los factores intrínsecos dependen del significado que le dé la persona a lo que hace. Si bien es cierto, los llamados factores extrínsecos también dependen de esta interpretación de la persona, éstos pueden cambiarse radicalmente de forma muy rápida, mientras que los intrínsecos requieren de un trabajo de asimilación más adecuado a la mente del individuo. Los factores intrínsecos tratan de los deseos de las personas de hacer cosas por el hecho de considerarlas importantes o interesantes.

EXISTEN TRES FACTORES INTRÍNSECOS IMPORTANTES:

AUTONOMÍA: el impulso que dirige nuestras vidas, libertad para tener control sobre lo que hacemos.
MAESTRÍA: el deseo de ser mejor en algo que realmente importa.
PROPÓSITO: la intención de hacer lo que hacemos por servicio a algo más grande que nosotros mismos.

LAS 8 TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN

1.    Teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow.
2.    Teoría del factor dual de Herzberg.
3.    Teoría de los tres factores de MacClelland.
4.    Teoría X y Teoría Y de McGregor.
5.    Teoría de las Expectativas.
6.    Teoría ERC de Alderfer.
7.    Teoría de la Fijación de Metas de Edwin Locke.
8.    Teoría de la Equidad de Stancey Adams.

                                        http://www.youtube.com/watch?v=jHbhMiQAmOg

Bibliografía

Imágenes

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Información
1- Definición de motivación.
[http://definicion.de/motivacion/]
2- La Motivación. Ing. Washington Sandoval Erazo, Ph.D.
3- Pensamiento Imaginactivo. 
[http://manuelgross.bligoo.com/las-8-teorias-mas-importantes-sobre-la-motivacion-actualizado]









MOTRICIDAD


Capacidad de mover una parte corporal o su totalidad, siendo éste un conjunto de actos voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por las diferentes unidades motoras o grupos de músculos, pasando por las diferentes etapas para generar el movimiento.
ETAPA GANGLIONAR Y CEREBRAL: esta etapa se encuentra entre la corteza y la médula espinal, Después la corteza, la vía piramidal pasa a los ganglios basales localizados en la sustancia blanca cerebral, Los ganglios basales se encargan de modificar, perfeccionar, aumentar la precisión y la finura de ésta orden de movimiento luego de los ganglios la orden llega al cerebelo el cuál regula el equilibrio y el movimiento tomando como referencia la distancia, fuerza, dirección, tiempo.

ETAPA ESPINAL: se basa en la transmisión del impulso a través de la médula espinal, descendiendo hasta el músculo y estimularlo tomando la raíz nerviosa de dicho nivel como vía de continuación a la orden de movimiento previamente perfeccionada.

ETAPA NERVIOSA: El impulso viaja desde la raíz nerviosa de la médula espinal hasta la fibra o fibras musculares, terminando esta etapa en la unión nervio-músculo.

ETAPA MUSCULAR: Aquí se realiza el paso del impulso nervioso al músculo, el impulso eléctrico se transforma en una señal química, la cual provoca la contracción muscular solicitada por el córtex cerebral, produciendo el movimiento

ETAPA ARTICULAR: En esta etapa existe movimiento articular, siendo considerado como el actor motor tipos de motricidad:


Motricidad Gruesa: hace referencia a aquellas acciones realizadas con la totalidad del cuerpo, comprende todo lo relacionado con desplazamientos y movimiento de las diferentes extremidades, equilibrio, y todos los sentidos Como caminar, correr, rodar, saltar, girar.




Motricidad Fina: Se refiere a todas aquellas acciones que se realizan con las manos, a través de la coordinación mano-ojo Esto se puede observar al emplear diferentes técnicas como el rasgado, el recortado, el ensartado, el trenzado, el modelado con plastilina, el amuñado, entre otras. Acciones que le permitan el uso de los dedos y las manos.




                                        http://www.youtube.com/watch?v=pgsC6jC9Rqc

Bibliografía

Imágenes

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Información

Motricidad

[http://www.ecured.cu/index.php/Motricidad]

Motricidad humana.
[http://motricidadhumana2008.blogspot.com/]

La motricidad en las diferentes etapas del desarrollo humano.
[http://www.acaedu.edu.ar/espanol/paginas/novedades/Disertacion%20Dallo.pdf]